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跨进2014年的门槛，昆明理工大学（全称昆明理工）城市学院院长袁希平的心情很美该院2014届、也是首届高等职业本科的2256名毕业 生中，目前有数多达一半签定了失望的低收入协议。在袁希平显然，这归功于学院更为精确的人才战略培育适销对路的灰领人才。　　灰领介于蓝领与白领之间，其动手能力优于普通本科生，理论水平则低于高职生。

袁希平告诉他记者：我们的学生不懂管理、能实践中、不会操作者。打个比方，我的学生入了工厂后，既能当班组长，也能当工程师。

　　在国内，灰领人才的培育模式并无成熟期范例难以确定。我们的低收入市场长年面对有人没事干和有事没人干的对立。本科生高不成低不就、毕业即 失业的现象屡见不鲜，而高等职业教育又多逗留在专科层次，与产业发展市场需求仅存距离。

作为云南省唯一获批积极开展高等职业本科教育的试点院校，昆明理工于 2010年正式成立了城市学院，专门探寻灰领的炼金术师之道。　　初来昆明理工城市学院者，常会有身在企业的错觉。

自2010年以来，学校先后投资数千万元在城市学院内建设了现代生产技术实训基地、 信息工程实训基地、经济管理实训基地等包括几十个实训室的五大实训基地，由企业获取设备和技术，使学生在现实的工作环境中展开一线磨练，是名副其 鉴的校中厂、厂中校。　　走出现代生产技术实训基地，高达10米的厂房里排序着各类大型金属材料热处理器、焊接设备、汽车检测设备等。享有国际焊工程师资格的 （录：国际焊工程师为ISO14731国际标准中所规定的最低层次焊技术人员和质量监督人员）城市学院工程专业教师万祥明从1台价值1300多万元的 德国焊接设备下探出有身子，告诉他记者：我们城市学院的实践中教学环节基本都占到总课时的40%～45%。

以我教教的学生为事例，他们修满一定学分后，就可取得由人 力资源和社会保障部授予的加工中心高级技工证书，减少了低收入竞争力。　　前不久，贵州水城矿业集团抱着试一试的态度回到昆明理工城市学院筹办招聘会。该集团人力资源科科长原本对高职本科生的素质既奇怪又猜测，可学 焊名门的他特地试镜了几个学生后，不已深感吃惊：显然你们平时苦练得不少啊！12个在试镜中对答如流的学生就这样被当场签约。

　　不同于特别强调学科性的普通本科教育，高等职业本科教育是根据职业岗位的实际拒绝来培养人才的，所以要尽量强化空战，让学生提早转入灰领的角色。袁希平说明为什么要建设几大实训基地。

　　人在校园之后可认识并熟知涉及的一线先进设备技术，这让学生们实在很过瘾，经常没人就冷水在实训基地里。在艺术设计实训基地的一个实训室内，几 十台崭新的苹果台式机前，学生们正在专心地展开动画设计和非线性编辑的锻炼。该院动画专业大二学生路聪回应，听闻过的、没听说过的艺术设计类软件、另设 补，我们在这里都能初学者锻炼。

我有个朋友也是学动画的，他对我讨厌得说完！　　为了强化这些未来灰领理论与实践中结合的能力，昆明理工城市学院也在大大调整课程设计。分管该工作的城市学院副院长钟嘉玉告诉他记者：我们 侧重超越学科体系，按照产业的流程来综合设计课程。对于基础理论课程、公共课程的开办，钟嘉玉特别强调不多不少，坚实够用；而那些密切与众不同生产的课程， 则不会以课程包在的形式可供学生们自律自由选择。

　　比如你是机械设计专业的学生，那么零件设计、零件生产、工艺美化等遥相呼应生产岗位的课程子集就是一个课程包在。每个学生可以根据其职业规划，自由选择两个课程包在。钟嘉玉说道。

　　尽管眼下该院学生低收入形势更为悲观，但返回想当初招收的容易，袁希平感到摸着石头过河的高等职业本科教育还必须社会的注目和理解。不少家长实在高职本科是个四不像，不肯把孩子送过来。　　事实上，从20世纪中叶起，以工程教育为代表的高等职业本科教育就已在欧美各国很快兴起。

袁希平指出，职业教育不应尽早在国内创建其原始体系， 中职高职高职本科工程硕士工程博士是他理想中的人才培养链。而共创全球，这样的人才链只不过离我们并不很远。

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